våranklass

Ännu en webbplats i Webbstjärnan

Kategori: Skolarbete (Sida 1 av 6)

Grej of the Day-löss

Dagens grej hade ledtråden ”något som alla kan få men ingen vill ha”. Det gissades friskt och klokt, men det var svårt, fler ledtrådar som nymf, ägg, insekt visades. Till slut en bild med en förstorad huvudlus. Åh !!!! Fy!!!! Uttryckte några.  Sedan var det full koncentration. Dagens grej, microlektionen var i full gång. Vi avslutade som vanligt med att skriva korta fakta och rita en bild till.

Parkamrat- samarbete

Vi fortsätter att arbeta med parkamrater i klassrummet. Tillsammans lär vi oss bättre, vi blir mer engagerade  och så är roligare! Idag skulle vi samarbeta och komma överens om hur vi skulle färglägga några bokstäver. Först funderade vi tillsammans hur vi skulle gå till väga. Därefter fick parkamraterna diskutera hur de ville färglägga sin bokstav, komma överens om färger och hur det skulle se ut. Full aktivitet och koncentration. Alla par samarbetade bra med sin kamrat och vi blev så nöjda över resultatet!

Så här såg resultatet ut av vårat samarbete.

 

 

Dold förvaring -Skrin med lönnfack

I läseboken Diamantjakten har vi läst att nynallen har dolt blixtlås på ryggen och vi började diskutera andra dolda saker. Idag tog en elev med sig ett exempel på dold förvaring, sitt skrin med lönnfack som såg ut som en trave böcker. Vi såg att hela skrinet kan döljas mellan böckerna i bokhyllan. Spännande tyckte många och skrinet väckte nya frågor att förundras över…..

 

Skelettdelar och ben

Ludwig har hittat flera skelettdelar. Idag tog han med och visade intressanta benbitar, stora tänder och  viltsvinsbetar. Det var både lite läskigt och fascinerande.

Bråk

Idag har vi jobbat lite med bråk på matematiklektionen. Bråk handlar om delar av en hel. Idag gjorde vi en halv 1|2 och en fjärdedel 1|4.

 

Näringskedjor

Idag hade vi utelektion i skogen. Vi lärde oss om näringskedjor. En näringskedja visar hur växter och djur är beroende av varandra. Den visar vilken väg näringen går och börjar alltid med en växt. Idag jobbade vi med vår parkamrat. Vi byggde egna näringskedjor på våra utedukar. Sedan redovisade vi våra näringskedjor för varandra.

 

”En älg äter en svamp. Älgen äts av en människa.”

 

 

En ko äter gräs, gräset hamnar i kons mage. Bonden Hans äter kon.”

”En hare äter bär. Haren äts av räven. Räven äts av örnen.”

En bladlus äter ett blad. Bladlusen äts av myran. Myran äts av björnen,” 

En mus äter ett blåbär, Musen äts av ormen. Ormen äts av igelkotten.”

”En giraff äter blad. Giraffen äts av dinosaurier.” 

Tackbrev

Idag  skrev vi tackbrev till biblioteket!

 

Barn för 100 år sedan

Vi har besökt utställningen ”Barn för 100 år sedan” på Nynäshamns bibliotek. Vi blev guidade i hur det kunde vara att vara barn förr i tiden. Hur det kunde vara i skolan, vad barnen arbetade och hjälpte till med hemma på gården och vad som fanns att handla i lanthandeln. Vi fick också klä ut oss och leka i utställningen. Det var roligt!

Solrosorna – hur gick det?

 

Vi har redovisat hur det gått för våra solrosor i sommar. Så här såg några av solrosorna ut.

 

Idag börjar vi i 2a

Vi har skrivit om vår första skoldag i år 2
och läste sedan upp vad vi skrivit.

Sida 1 av 6

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén